L349 – Landscape Ecology / Geobotany

Module
Landscape Ecology / Geobotany
Landschaftsökologie / Geobotanik
Module number
L349 [LUb11]
Version: 3
Faculty
Agriculture/Environment/Chemistry
Level
Bachelor/Diploma
Duration
1 Semester
Semester
Winter semester
Module supervisor

Prof. Dr. rer. nat. habil. Ulrich Walz
ulrich.walz(at)htw-dresden.de
Lecturer(s)

Diplom-Biologe Mike Hölzel
mike.hoelzel(at)htw-dresden.de
Lecturer in: "Landschaftsökologie / Geobotanik"

Prof. Dr. rer. nat. habil. Ulrich Walz
ulrich.walz(at)htw-dresden.de
Lecturer in: "Landschaftsökologie / Geobotanik"
Course language(s)
ECTS credits

5.00 credits

Workload

150 hours

Courses

4.00 SCH (4.00 SCH Lecture)
Self-study time

90.00 hours

Pre-examination(s)
None
Examination(s)

Oral examination
Examination time: 20 min | Weighting: 100%
in "Landschaftsökologie / Geobotanik"
Form of teaching

Vorlesung
Media type

PowerPoint-Präsentation; begleitendes Skript; Freilanddemonstrationen, selbständige Freilandarbeit; die Lehrveranstaltung findet geblockt statt
Instruction content/structure

Landschaftsökologie:

  • Was ist Landschaft, was Landschaftsökologie? Womit beschäftigt sich die Landschaftsökologie?
  • Wichtige Begriffe der Landschaftsökologie
  • Biologische Vielfalt auf der Ebene der Landschaft
  • Naturräumliche Einheiten und Landschaften in Deutschland
  • Landschaftsformen und Landschaftsbildende Prozesse
  • Geschichte der Kulturlandschaft
  • Landschaftswandel: Aktuelle Triebkräfte und Prozesse
  • Raum-zeitliche Dimensionen, Hierarchien und Skalen
  • Landschaften als dynamisches System
  • Landschaftsbewertung und Landschaftsmodelle
  • Landschaftsstruktur und Landschaftsstrukturanalyse
  • Landschaftsfunktionen und Ökosystemleistungen
  • Argumente zum Schutz von Landschaften / Naturschutzethik
  • Konzepte und Strategien zum Schutz von Natur und Landschaft

Geobotanik:

Das Fachgebiet der Geobotanik/Vegetationskunde wird mit folgenden Schwerpunkten vermittelt:

  • Grundlegende Begrifflichkeiten;
  • Wissenschaftsgebiete der Geobotanik und deren Untersuchungsinhalte;
  • natürliche und anthropogene Vegetationsgeschichte Mitteleuropas;
  • Vorstellung der wichtigsten Vegetationskomplexe Mitteleuropas im
  • ökologischen/ soziologischen Zusammenhang, u.a.: Wälder, Moore; Gewässer, Auen; Kultur- und Halbkulturformationen; Alpenvegetation.
Qualification objectives

Landschaftsökologie:

  • Kenntnisse zu Begriffen, Zielen und aktuellen Methoden der Landschaftsökologie erwerben
  • Zusammenhänge zwischen Landnutzung und Landschaftshaushalt verstehen lernen
  • Zusammenhänge zwischen einzelnen Landschaftselementen und dem Landschaftshaushalt insgesamt verstehen
  • Landschaften als dynamisches System begreifen

Geobotanik:

  • Die Studierenden kennen die Grundbegriffe der Vegetationskunde, Chorologie und Pflanzensoziologie sowie die häufigen Vegetationstypen Mitteleuropas.
  • Die Studierenden erkennen Zusammenhänge zwischen dem anthropogenen Wirken und der Vegetationsausprägung/-entwicklung.
  • Die Studierenden verstehen die Zusammenhänge zwischen dem Auftreten von Vegetationskomplexen und den damit verbundenen standortökologischen Bedingungen.
Social and personal skills
  • Gesellschaftliche und politische Bedeutung von Entscheidungen des Menschen für die Umwelt bzw. die Landschaft reflektieren können
  • Erlerntes Wissen auf komplexe Zusammenhänge anwenden und eigene Schlußfolgerungen ziehen können
Special admission requirements
No information
Recommended prerequisites
Continuation options
Literature

Landschaftsökologie:

  • Steinhardt, U.; Blumenstein, O. & Barsch, H. [Hrsg.] (2012): Lehrbuch der Landschaftsökologie. 2. Aufl. . 294 S.; Heidelberg (Spektrum Akademischer Verlag).
  • Auhagen, A.; Ermer, K. & Mohrmann, R. (2002): Landschaftsplanung in der Praxis. 416 S.; Stuttgart (Hohenheim) (Ulmer).
  • Leser, H.(1997): Landschaftsökologie
    647 S; Stuttgart (UTB)
  • Gebhardt, H.; Glaser, R.; Radtke, U.; Reuber, P. (2013): Geographie. Physische Geographie und Humangeographie. 1327 S.; Heidelberg (Spektrum Akademischer Verlag).
  • Jedicke, L. & Jedicke, E. (1992): Farbatlas Landschaften und Biotope Deutschlands. Stuttgart (Ulmer)

Geobotanik:

  • Ellenberg, H.; Leuschner, C. (2010):  Vegetation Mitteleuropas mit den Alpen in ökologischer, dynamischer und historischer Sicht. - 6. erw. Auflage; Stuttgart Ulmer: 1334
  • S.Frey, W.; Lösch, R. (2010): Geobotanik. - 3. Aufl; Spektrum Springer: 616 S.Willmanns, O. (2002): Ökologische Pflanzensoziologie: eine Einführung in die Vegetation Mitteleuropas – 6. Auflage; UTB Quelle und Meyer: 405 S.
  • Wittig, R. (2012): Geobotanik.- 1. Aufl.;UTB Haupt: 320 S.

Weitere aktuelle Literatur wird zu Beginn der Lehrveranstaltung bekanntgegeben.
Current teaching resources

Skript, Opal-Kurs
Notes

Lehrveranstaltung findet als Blockveranstaltung statt.
Link to course/learning resources in OPAL
https://bildungsportal.sachsen.de/opal
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