• Die Studierenden sind in der Lage, selbstständig Lösungsansatze auch für komplexe hydraulische Aufgabenstellungen und unter Berücksichtigung der Produktions- und Betriebskosten zu erarbeiten.
• Die Studierenden beherrschen die Entwicklung und normgerechte Zeichnung hydraulischer Schaltpläne für anspruchsvolle Aufgabenstellungen.
• Die Studierenden sind befähigt, die in den Fächern Strömungslehre und Thermodynamik erworbenen Kenntnisse zur Erstellung von Energiebilanzen und zur wärmetechnischer Optimierung hydraulischer Systeme anzuwenden.

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• Die Studierenden haben gelernt, eigenständig komplexe technische Aufgabenstellungen in Teilaufgaben zu zerlegen und zu lösen.
• Die Studierenden haben Methoden- und Transferkompetenz erworben, um sich in neue Entwicklungswerkzeuge einzuarbeiten und diese auch weiter zu entwickeln.
• Die Studierenden besitzen die Fähigkeit und die Methodenkenntnis, bei umfangreichen Anforderungen die notwendigen Informationen zu generieren und fundierte technische Entscheidungen zu treffen.
• Die Studierenden können die Ziele von Kunden erkennen und besitzen Methoden, um deren Interessen in die technische Entwicklung einzubinden und technische Verhandlungen erfolgreich führen zu können.